A continuación, se muestra la descripción del centro y el análisis DAFO, que ha sido la herramienta utilizada para extraer las necesidades del centro.

Comencé a trabajar en una fundación como docente de lengua castellana con personas de protección internacional. Fue entonces cuando me adentré en el mundo social, ya que hasta ese momento siempre había trabajado en el ámbito educativo. Después de descubrir este mundo y sentirme completamente a gusto, como si fuera el lugar en el que debía estar, decidí realizar mis prácticas en el otro edificio que la fundación tiene cerca, donde también trabajaban el ámbito social, pero con un enfoque más centrado en la salud mental.

Para poner un poco en contexto, Mosaic es una iniciativa social que trabaja con personas con problemas de salud mental, adicciones y riesgo de exclusión social . Está impulsada por distintas entidades sociales y sanitarias. Está ubicado en el edificio Soler y March, un edificio modernista de 1904 que hoy en día se conoce como Mosaic.

Ahora si, la acogida en el centro fue muy agradable, un ambiente acogedor y la gente muy cercana.  Todo el equipo fue muy atento y me hicieron sentir parte del proyecto enseguida. Me propusieron incorporarme en el proyecto «Ocell de Foc» ya que consideraron que podría aprovechar mucho más esta experiencia durante mis prácticas. Me hicieron una ruta por todo el edificio presentándome a todas las personas que trabajan y posteriormente me mostraron documentación relevante sobre el funcionamiento del proyecto. Además me enseñaron la presentación del taller que realizaríamos al día siguiente en un instituto con alumnado con diversidad intelectual y riesgo de exclusión social, sobre la soledad deseada y la no deseada, para que pudiera participar junto a mi compañera. Si os soy sincera ese taller fue una de las experiencias más bonitas y sorprendentes que he tenido, me enriqueció muchísimo y me dejó una sensación muy positiva, no me esperaba conectar tanto con el grupo ni aprender tanto en tan poco tiempo.

Reflexión personal: Esta experiencia me hizo darme cuenta de lo valioso que es el trabajo social y del impacto que puede tener en las personas. Este es el inicio de una etapa que me va ayudar a descubrir una nueva manera de mirar, acompañar y aprender.

Por último, me gustaría compartir  una imagen del edificio donde estoy haciendo las prácticas, un lugar con mucha historia y encanto, que representa muy bien el espíritu del proyecto Mosaic.

Saludos,

Tania

Buenas noches, compañeros y compañeras, los primeros días en la empresa de formación «Gesem formació i consultoría» han sido enriquecedores y cómodos, debido a que ya conocía personalmente a todos los trabajadores debido a que formo parte del equipo y desempeño el rol de formadora en competencias digitales. El clima en la empresa está en sintonía, debido a que colaboran y me ayudan en referencia a la información que necesito para las prácticas.

En referencia a las prácticas, quiero observar en profundidad los programas formativos que se efectúan.  En la empresa visualizo ciertas necesidades que se deben tener en cuenta para ofrecer un aprendizaje significativo hacia el alumnado donde se efectúe una transferencia de conocimientos óptimos en el ámbito laboral. En este sentido, me parece esencial analizar no solo la adquisición de contenidos, sino también la aplicación práctica de lo aprendido por parte del alumnado en su entorno de trabajo.

Durante las primeras semanas, he conversado con mi tutor de prácticas y con la directora de «soft skills» quién además es psicopedagoga, donde ambos coinciden en la importancia de implementar un enfoque basado en la detección de necesidades desde el inicio del proceso formativo. Este análisis de necesidades se pueden analizar desde una fase pre-test, post-test y de seguimiento para la recopilación de datos previamente a la formación, terminada la formación y pasado el tiempo en su ámbito laboral, evaluando si existe una transferencia óptima de los conocimientos recibidos.

El objetivo principal como psicopedagoga es planificarme cómo puedo efectuar los instrumentos para la recogida de datos con el propósito de contribuir a mejorar la eficacia de los programas formativos, asegurando que las acciones de aprendizaje no solo transmitan información, sino que produzcan un impacto real en el desarrollo profesional de las personas participantes.

Un saludo,

Julia Mellado

Buenas noches, compañeros y compañeras, os comparto mis expectativas del prácticum debido a que tenía escritas algunas anotaciones en un documento de Word donde he ido escribiendo comentarios en los días que he asistido a mi empresa de prácticas.

En primer lugar, me siento muy ilusionada por comenzar mis prácticas en el centro de formación y consultoría Gesem. Cabe destacar que yo trabajo como formadora de competencias digitales en la empresa, pero quiero potenciar las competencias y el rol del psicopedagogo en el ámbito laboral, ofreciendo apoyo al resto de formadores durante las sesiones de intervención y observando si las formaciones tienen transferencia en el ámbito laboral del alumnado que recibe los conocimientos.

Quiero contribuir en la empresa como psicopedagoga, para la detección de necesidades formativas y el diseño de programas adaptados a las circunstancias y características del alumnado para que los conocimientos tengan un impacto en el ámbito laboral. Además de ello, deseo participar en la orientación y apoyo a los formadores, promoviendo un aprendizaje significativo mediante dinámicas participativas en el aula.

Espero poder ir descubriendo todo ello a medida que avance mi experiencia en la empresa.

¡Saludos a todos/as!
Julia Mellado

Las expectativas que tengo en cuanto al prácticum concretamente en el ámbito social, son muy positivas. El centro Mosaic trabaja con personas con problemas de salud mental y estoy  muy  ilusionada por empezar esta nueva etapa, aunque por otro lado también me da algo de respeto, ya que es la primera vez que me enfrento a este tipo de contexto y sé que va a ser un reto. Pero veo este prácticum como la oportunidad para crecer de manera personal y profesional.

Por otro lado, tengo muchas ganas de conocer de cerca cómo trabajan desde el enfoque psicopedagógico en este ámbito, y  poder aprender sobre la forma que tienen de trabajar además de  la implicación que requiere la atención a personas con problemas de salud mental.

Creo que esta experiencia me va a ayudar a ampliar mi visón sobre el rol del psicopedagogo entendiendo que su laborar va mucho más allá del ámbito educativo.